青春期反叛-慧宇家庭教育華企立方

中學生的叛反叛有什么好的教育方法
巧妙化解——用孩子的價值推動他。孩子竟然欽佩同學的偷竊行為，如此沒有是非觀念，是不是有一天孩子也會去這樣做呢?其實這樣的問題是可以巧妙化解的。“孩子并非沒有是非觀念，只是在特定的年齡階段，他們會顯得特別欣賞那些有自我能力的人，13歲孩子青春期反叛怎么教育，這是他們走向*和成熟的需要。家長可以因勢利導，比如鼓勵孩子說‘其實你也很有組織策劃能力的’，在生活中創造機會讓孩子感受自己的能力，如讓孩子親自策劃一次家庭集體出游活動等等，然后對孩子的能力及時予以肯定，再引導孩子去體會丟東西的同學的心情，就達到教育的目的了。”
孩子*期不聽話，青春期反叛，按照問題類型可分三大類
1.嬌生慣養型
在孩子幼時，長輩過分寵愛，爸媽忙于工作，忽略了給孩子定規矩，長輩帶孩子，只是一味滿足孩子要求，導致孩子任性，得不到就哭鬧，等到爸媽親自帶的時候，發現孩子對爸媽毫無敬畏之心，家長好言相勸，孩子聽不進去，家長打罵，孩子不記心上，青春期反叛怎么交流，沒有羞恥之心，唯我獨尊，以自我為中心，不考慮其他的感受。上小學后，孩子上課不聽，12歲孩子青春期反叛怎么教育，搗亂，擾亂課堂秩序，老師很是頭疼，經常找家長。
這類孩子，典型的就是長輩慣的，家長包辦一切，不給孩子體驗生活的機會，孩子感覺得到的東西是理所應該，不懂感恩，得不到的東西就覺得是別人的錯，好像別人都要依著他。孩子以后會變得更難管教，自私，不懂感恩，目中無人。
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