山東成龍教育(圖)-初中畢業技校學什么好-臨沂技校
全書共九章,技校去哪個學校好,以學習者應用能力培養為主線,根據《關于當前發展學前教育的若干意見》要求和《3~6歲兒童學習與發展指南》精神,結合國家頒布實施的《*園教育指導綱要》《*園教師標準》《*園工作規程》管理規定,具體介紹學前兒童教育、*園教育、*家庭教育、社區學前教育、*游戲活動、學前教師職業能力等知識,并通過教學案例分析和實踐訓練來提高應用技能與能力。
學前教育主要職業能力
1.具備基本的學前教育管理能力,掌握觀察*、分析*,編制教學和游戲活動方案,創設適宜的教育環境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能;
2.具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力;
3.具備理解*、教育*與發展自我的能力;
4.具備*的教育思想,熱愛學前教育事業,具備良好的職業道德,熱愛兒童;
5.掌握從事幼教工作所必需的藝術技能,初中畢業技校學什么好,以及實施科學的保育和教育的技能;
6.掌握學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童衛生保健、學前教育研究方法、*園活動設計與實施、學前兒童行為觀察與發展評價、學前兒童家長工作指導等知識。
由于堅持實施深化這一辦園方略,使全園不斷發展并獲得新的成績,截止2005年底,學校占地2440平方米,臨沂技校,校舍面積3153平方米,戶外活動場地1214平方米,*達15個班,入園*640人,技校哪些比較好,教職工40人,1993年被評為縣級“文明單位”,1994年評為地區級文明單位,1997年評為省級“文明學校”,1998年評為省級“文明單位”,2004年經復查,繼續保持省級“文明單位”稱號,2005年選派教師參加全市第三屆*教師課堂大獎賽,獲全市。同時不斷更新教育觀念,探索*教學方法,實施“*雙語教學”和“心智教育兒童英語”的互動教學,啟發*智力,提高素質,使*在體、智、德、美各方面都得到發展。
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